张庆新 韩晓云

应用QQ群优化小学数学作业环节的思路

张庆新 韩晓云

数学是小学阶段的一门重要课程，学生对数学的学习是一个长期训练与积累的过程，在数学教学中，课堂讲解环节与课后作业环节同样重要，在完成对数学知识点的讲解后，教师还要通过布置相应的课后作业使学生对知识点进行复习巩固。结合教学实践，浅谈如何应用QQ群优化小学数学作业环节。

信息技术；小学数学；作业环节

数学是小学阶段的主要课程之一，其具有知识系统严密，对计算能力和逻辑思维能力要求较高的特点，因此，除了在课堂上对学生进行典型例题的讲解和重点题型的当堂训练外，还需要通过适量的课后作业让学生充分消化和吸收所学的知识点。然而，传统的作业环节通常是由教师统一为学生布置作业，待学生完成后再统一送交教师批改，在这种数学作业模式下，教师缺乏及时获得学生作业情况的反馈渠道，且只能“一刀切”地布置相同内容的作业，无法根据学生的实际情况对其进行差异化教学辅导。这些问题严重影响了小学数学作业环节的实际效果，亟待解决。

在信息技术高速发展的今天，QQ、微信等即时社交软件已得到广泛普及，这些社交软件功能多样、操作简便，具有极强的交互性，且对硬件设备的要求较低。随着计算机和智能手机的用户逐渐低龄化，大多数的小学生都能够轻松使用社交软件，如果能够有效运用这些软件优化小学数学作业环节，传统作业模式中存在的问题将迎刃而解。……