郭 斌 于 波

巧用信息技术优化初中地理教学

郭 斌 于 波

信息技术的飞速发展正在推动教育教学领域进行着深刻的变革，如何更好地将信息技术应用于学科教学成为广大教育工作者积极探索的课题。如何应用信息技术优化初中地理教学提出了几点建议。

信息技术；初中地理教学；多媒体课件

随着信息时代的来临，信息技术逐渐改变了人们生活的方方面面，也为教育领域带来了新的活力。作为初中阶段的一门重要学科，地理学科兼有自然学科和社会学科性质，具有内容丰富、知识面广、与生活关联性强等特点，因此，地理学科的教学非常适于与信息技术手段相结合，如果能够巧用信息技术，则能够大大增强学生学习地理课程的兴趣，对提高教学效率、增强教学效果甚为有益。经过近几年的教学实践，信息技术在初中地理教学中的应用初见成效，但由于部分教师经验不足，在信息技术的运用中依然存在着一些误区。例如，在教学中，有的教师依然没有摆脱传统教学观念的束缚，在信息技术的应用方面不能做到以点带面、灵活应用，仅仅是将以往板书在黑板上的内容改为通过多媒体课件的方式进行展示，授课方式依然是以教师口头讲授为主，其作用仅仅是节约了板书时间，并没有真正发挥出信息技术在教学中的作用，导致学生在学习过程中依然缺乏兴趣。再如，一些教师虽然对信息技术在教学中的应用有利……