文 _ 赵石屏（重庆师范大学）

能吃苦有非凡价值

文 _ 赵石屏（重庆师范大学）

近日，英国首相卡梅伦赞扬了“虎妈”式的“严教”方式，引起不少争论。有人认为这种专制、高压的教育戕害儿童心理健康，有人则赞成儿童须严格训导才能成才。其实，教育一直就存在宽松与严格、轻松与吃苦这类把握起来难度很大的现实冲突。追溯“虎妈”对女儿严格要求的初衷，是她担心女儿在优越的家庭环境中、在吃喝玩乐中，丧失勤奋求学、吃苦耐劳的精神动力。这一点初衷我是很赞成的，因为能吃苦有着非凡的价值。

教育孩子做人、成才，必须涉及到吃苦的问题。司马迁有一段名言，说历史上大有作为的圣贤都经历了一般人难以承受的艰难困苦，从困厄中发愤才大有作为，名留青史。成大事要历尽千辛万苦，一份平凡的工作也是需要能吃苦才能做好。而现在我们好像不大敢要求孩子能吃苦，似乎说到吃苦就是应试教育，轻松才是素质教育。在对各地高考状元的报道中，状元们都强调自己并没有刻苦学习，而是“很会玩”“喜欢网游”。这样一来，刻苦学习似乎成了非主流价值，“会玩”才是“王道”？

我认为这会让儿童青少年社会认知的导向产生问题。流行歌曲都告诉孩子们：“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”！教育者反而不敢提倡刻苦？曾有一位家长介绍自己孩子怎么轻松考上北大，而这个孩子却遭到同学的嘲笑，因为“他的学习很不轻松！”“每天熄灯后在路灯下复习，比我们都刻苦！……