王立成

（天津理工大学，天津300384）

高等学校化工机械基础课程设计教学改革探讨

王立成

（天津理工大学，天津300384）

化工机械基础课程设计是化工专业重要的实践教学环节，对于提高学生的装置设计水平，增强工程意识具有重要的意义。随着高等教育改革的深入，原有教学方法的弊端逐渐显现，课程设计急需改革。本文分析了课程设计面临的问题，以课程的教学目的为依据，提出在设计时间、设计题型、学科交叉、设计规范、成绩考核等方面的改革方案。通过教学改革，激发了学生的学习兴趣，提高了机械设计水平，起到了良好的教学效果。

化工机械基础；课程设计；教学改革；工程意识

化工机械基础课程是化学工程与工艺专业的必修课程，涉及化学、化工、机械、材料、物理、力学、数学等学科知识［1］，具有学科交叉复杂、内容丰富、理论联系实际紧密、工程实践性强等特点［2］。通过课程学习，学生可以掌握基础的工程力学知识，熟悉材料特性，学会常用化工装置的设计方法，了解化工机械安全使用的检验原理［3-5］，对于提高化工专业学生设计水平，增强工程意识，培养分析问题、解决问题的能力具有重要的意义［6］。化工机械基础课程设计是继该理论课程之后的一次集中实践教学环节［7］，能够起到将机械设计知识融会贯通，发挥理论与工程实际、基础知识与专业技术之间的桥梁作用［8］。学生在设计化工装置时，既要基于学科理论，又要遵循国家标准和行业规定；……