湖南 武红莉

英语文学教学中的跨文化意识培养

湖南 武红莉

随着经济全球化的发展，英语教学不再仅仅是英美文学教学，而是有所拓展，也涉及了其他使用英语的国家。在这样的背景下，学生的跨文化意识在学习过程中显得十分重要。本文简要阐述了两者之间的关系，以及在教学中强调与培养跨文化意识的意义，并在此基础上，详细分析了借助文学教学有效培养跨文化意识的措施与策略。

英语文学 教学 跨文化意识 培养策略

跨文化意识是语言类专业学生必须掌握的一项能力，也是有效提高学生语言学校效率和水平的重要因素。通过在英语文学教学中对这一意识进行培养，不仅能够有效提高学生对不同国家文学作品的理解与领悟能力，当学生掌握这一能力后，还能促使自己不断提高和完善自我。

一、英语文学教学与跨文化意识培养关系

（一）英语文学教学包含了跨文化意识能力的学习

每个国家的文学作品中都体现了该国家的文化内涵。在英语文学作品中，也同样承载着母语国家的文化习俗等。通过对英语文学作品的了解与学习，能够对该国家的政治、经济等也有所了解。可以说对英语文学作品进行学习的过程，也是跨文化意识培养的过程。同时，不同的英语文学作品中也有不同文化意识的体现，学生在学习和分析过程中能够逐步实现对不同作品中所体现精神的理解与转换。

（二）英语文学教学是培养跨文化意识的有效渠道