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思政课教学中以本土红色文化资源为媒介推进社会主义核心价值观教育的几点思考
——以安顺学院为例

2016-02-13安顺学院马克思主义学院贵州安顺561000

太原城市职业技术学院学报 2016年2期
关键词:思想政治理论课

秦 朗(安顺学院马克思主义学院,贵州安顺561000)



思政课教学中以本土红色文化资源为媒介推进社会主义核心价值观教育的几点思考
——以安顺学院为例

秦朗
(安顺学院马克思主义学院,贵州安顺561000)

[摘要]本土红色文化资源是本土文化资源的重要组成部分,更是地方高校思政课中开展社会主义核心价值观教育得天独厚的教学媒介。它与社会主义核心价值观教育具有传播理念的统一性、资源利用的便捷性和文化资源的针对性等三大内在契合性。高校思政课可以通过做教学案例、编校本教材、搞情景教学、立研究项目等四条路径来实现本土红色文化资源在社会主义核心价值观教育中的媒介作用。

[关键词]思想政治理论课;本土红色文化资源;社会主义核心价值观;媒介

2.2014年度贵州省教育厅专项支持安顺学院项目“本土文化资源在高校思政课教学中的开发与利用研究”阶段性成果

当代大学生作为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主要建设力量,在他们中培育和践行社会主义核心价值观,不仅是引领其成长成才的重要途径,也是确保中国特色社会主义事业和发展道路不变色的重要思想保证。而高等学校思想政治理论课(以下简称“思政课”)承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道。中共中央办公厅、国务院办公厅曾印发《关于进一步加强和改进新……

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