丁利强，张志民

(蚌埠学院马克思主义学院，安徽蚌埠233000)

生本理念下思政课创新教学的着力点探析*

丁利强，张志民

(蚌埠学院马克思主义学院，安徽蚌埠233000)

以生为本的思政课创新教学“形散而神不散”，集“教、学、研”合三为一，辩证统一教材内在逻辑性和教学整体性要求，隐性的间接思想引领与显性的弘扬社会主流价值观教育相辅相成.为此，主要从如下几方面对思政课创新教学的着力点进行了探讨:贴近学生的现实生活环境编辑关联性教学专题、结合党史国情背景凸显党理论创新的时代价值、多角度拓展学生实践活动的空间及层次、追踪国内外时事热点引导学生探究式学习等，旨在深度感染学生的思想情感共鸣，真正发挥思政课传播社会主义核心价值观的主渠道和主阵地作用.

生本理念;思政课;创新教学;着力点

生本教学理念的核心是尊重学生身心发展规律，结合学生的思维特点和学科背景知识，循序渐进激发学生的文化自觉尊严.马克思曾说:“尊严是最能使人高尚，使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西”［1］.当前，在常规的思政课教学中，把学生视为探究式自主学习的主体角色尚未得到充分重视，照本宣科的理论灌输在很大程度上抑制了学生的求知热情，禁锢了学生创新思维的自由发展空间.教师单方面刻板的理论讲解犹如教材内容复读的“传声筒”，师生之间缺乏主动的思想交流.邓小平提……