基于实践应用能力的高职环境类人才培养状况分析
2016-02-13牛红军
天津职业院校联合学报 2016年3期
关键词:高职院校
孙 波,牛红军,孙 昊,曲 磊
(天津现代职业技术学院,天津 300350)
基于实践应用能力的高职环境类人才培养状况分析
孙波,牛红军,孙昊,曲磊
(天津现代职业技术学院,天津300350)
摘要:实践应用能力培养是高职院校环境类专业人才教育培养的核心任务,明确实践应用能力培养要正确处理理论与实践、整体化与个性化的辩证关系,分别从培养机制、课程建设、实践教学、教学方法、师资建设、培养评价等几方面进行了探讨分析。
关键词:高职院校;环境专业人才培养;实践应用能力;培养策略分析
环境教育是我国高等教育必不可少的一部分,不论从国家层面,环境监管人才队伍建设工程的实施;还是从普通个体,关注环境、重视环保、全员参与环保的总动员,都被提到了国家战略性位置。而作为未来生产实践一线的操作者——高职毕业生,其个人环保意识的有无、动手操作能力的高低均关系到“低碳生产、清洁生产”生态文明建设环保总目标能否得以实现。因此说,高职环境类人才的培养应该以强调实践应用能力为目标,而如何实现这一任务,培养造就大批环保一线操作人才,是当前高职环境类教育专业人才培养所面临的一个重要课题
一、实践应用能力培养是高职环境类人才培养核心要求
我国环境教育的人才培养工作尚存在一些亟待解决的问题,尤其是高职院校环境人才教育理论与应用实践之间脱节的矛盾相对突出。当前我国高职教育在环境专业范畴的知识获取主要还是以理论讲授为主,概念剖析、理论抽象讨论的色彩较浓,环境生态实务知识和实务操作技能方面明显欠缺。……
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