郝晓静

(太原师范学院　外语系，　山西　晋中　030619)



【语言学】

此中真意解者何人
——《归园田居》(其一)英译研究

郝晓静

(太原师范学院外语系，山西晋中030619)

[摘要]阐释学对于翻译最重要的意义在于文本意义的开放性和历史性，同时，意义是受到文本制约的。以陶渊明的《归园田居》(其一)的不同译本为例，研究探讨阐释学在翻译实践活动中的具体应用，可以发现历史继承和当代阐释同样重要。

[关键词]归园田居；阐释；文本含义；历史性

在中国古代诗歌作品中，陶渊明的诗歌被翻译的次数很多。以他的代表性作品《归园田居》(其一)为例，仅汪榕培教授搜集到的版本就有16种，加上他本人的译作达17种。译陶的大家中国外早期有英国的阿瑟威利、华生，当代有美国海陶玮、宇文所安等；国内早期有方重这样的前辈学者，当代有许渊冲、谭时霖、汪榕培等。各家译本各领风骚，蔚为大观。本文试图从阐释学的角度，以文本细读的方式，在分析语料的基础上，描述翻译释义的过程，探究不同译本产生背后的原因。

一、翻译与阐释

“一切翻译就已经是解释，我们甚而可以说，翻译始终是解释的过程，是翻译者对先给予他的语词进行的解释过程。”[1]388伽达默尔的这句话简明扼要地阐明了翻译与阐释学的关系：翻译即阐释。理解、释义、运用是阐释过程的三个重要环节。理解本身就是释义，同时以释义的形式表达，运用则是理解的历史性过程。理解的历史性作为伽达默尔阐释学的基本观点，具体到文本的阐释，就是每一个文本在不同时代的理解不同，因而文本的意义始终是开放的，也是不确定的。……