徐忠鸣 夏正清 钱秋梅

中美高校急救专业体育课程设置对比及策略研究

徐忠鸣 夏正清 钱秋梅

目的 探寻具有中国特色的高校急救专业大学生身体素质发展的模式。方法 通过文献资料查询、专家访谈、现场考察等研究方法，对中美高校急救专业的体育课程设置进行比较研究 结果 中美高校急救专业体育课程设置存在较大差异，具体表现为：中美高校急救专业体育课程设置的教育理念、管理体制、学习考核等方面。结论 中国高校急救专业的相关体育课程培训的教材、课程的制定以及课程具体安排的合理性等方面需要进一步改革，要加强急救专业所需的身体素质练习，以期提高社会适应性。

高校；急救专业；体育课程设置；比较研究

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.118

近年来高校时有发生大学生猝死现象，在我们的日常生活中也时常会遇到各种意外伤害事故，火灾、溺水、交通事故、煤气泄漏、心脏等事骤停等故，传统的做法是将伤者尽快送到就近的医院进行救治，往往忽略了非常重要的先救后送的急救原则，而种种传统的做法使处于生死之际的患者丧失了发病后4-6min的黄金抢救时间，高校急救专业正是着眼于这个“黄金抢救时间”来发挥作用，实践生命高于一切的宗旨，同时通过现场急救的普及能提高大学生自救、互救的能力和意识，增强对他人的关爱。

急救作为紧急救援，要求救援人员在短时间内保持高度紧张并实施一些有效的急救措施，如心脏按压、人工呼吸等。……