王素改

创新理念下田径教学方法改革的几点思考

王素改

研究目的：对创新理念下田径教学方法改革进行研究，以期为提高田径教学质量，以及田径教学改革提供一定的参考。研究方法：运用文献资料法等研究方法。研究结果和结论：田径常规教学方法主要包括讲解与示范、完整与分解、游戏法等。建议应树立创新理念，突出以人为本；优化课程内容，弱化竞技文化；引进现代科技，加大利用力度。

创新理念；田径；教学方法；改革

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.080

现代教育提倡创新教育，其核心是突出强调培养学生的创新精神与创新能力，这也是我国实施素质教育的重点之一。田径运动作为奥运史上历史最为悠久的运动项目，自新中国成立至20世纪90年代初，一直是我国学校体育课程的核心内容与必修项目，这种地位从未动摇过。[1]田径教学应与创新教育相呼应，以激发学生的创造性思维，适应培养现代创新教育理念的创新型人才的需要。田径教学方法是田径教学的基本构成要素之一，但目前的田径课教学方法缺乏创新性、应变性……[2]在一定程度上限制了学生创新能力的培养。因此，探讨创新理念下田径教学方法改革，具有重要的理论价值与实践意义。

1. 常用田径教学方法归纳

1.1 讲解法与示范法

讲解法与示范法是田径技术教学中运用频率最高、运用范围最广的教学方法。[3]尤其是在田径运动技术的泛化阶段，大脑细胞强烈兴奋且呈现扩散状态，教师通过简明扼要、生动形象的讲解，结合正确恰当的动作示范，融视与听于一