当代心理学学科发展中的十对概念辨析
2016-02-13张海钟兰州城市学院城市社会心理研究中心甘肃兰州730070
天水师范学院学报 2016年2期
张海钟(兰州城市学院 城市社会心理研究中心,甘肃 兰州 730070)
当代心理学学科发展中的十对概念辨析
张海钟
(兰州城市学院 城市社会心理研究中心,甘肃 兰州 730070)
辨析人类心理学与心理人类学、理论心理学与心理学理论、哲学心理学与心理学哲学、西方心理学与本土心理学、科学心理学与日常心理学、发展心理学与心理学发展、教育心理学与心理教育学、应用心理学与心理学应用、文化心理学与实验心理学、实验心理学与心理学实验等对应概念认为,心理学的发展需要规范学科概念,包括修订教育部的学科专业目录。
心理学;学科建设;概念;辨析
学术语言的发展变化与日常语言的发展一样,很多时候都难以用形式逻辑来要求。即使是教育部的学科专业目录,也是因为制定期间受邀请专家的偏好影响而离奇古怪。比如本科学士专业目录中心理学属于理学,硕士研究生教育阶段的学科专业目录中,心理学属于教育学,到了博士学位学科专业目录,心理学再次成为理学。那是因为编制本科目录时邀请的专家是中国科学院心理学研究所的心理学研究员,而编制硕士学位研究生学科专业目录时,邀请的是北京师范大学心理学教授。最有意思的是,发展与教育心理学是一个二级学科独立专业,而社会心理学却不是,只能成为社会学的一个方向。当然说起教育心理学与心理教育学、理论心理学与心理学理论、人类心理学与……
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