刘　静

(天津交通职业学院，天津　300110)



新课改趋势下高职英语的创新教学方法

刘静

(天津交通职业学院，天津300110)

现阶段，随着我国教育事业的蓬勃发展，我国的高职教育也实现了进一步的创新与改革，并且，在这个发展与完善的过程中，许多传统的英语教学弊端也都受到了教师与院校领导的充分关注。其中，尤其是对于教学方法的创新力度不够，使得高职的英语教学呈现出一种比较传统化与散漫化的现象。因此，文章就针对新课改趋势下，我国高职英语教学所存在的问题进行简单的总结，并在此基础上，来针对这些问题，提出一系列有效的解决办法，以供日后的高职英语教学参考运用。

新课改；高职英语；创新教学

随着经济全球化的发展与延伸，英语能力也已经开始被包含在人才素养的培养行列之中，因此，各大高职院校的英语教师与领导，必须要对这一时代性的标准要求有一个足够的认识，并及时的看清并掌握当下的高职英语教学形势，通过对自身优势的充分结合，来找导一条能够有效促进英语教学水平提升的新渠道，及时创新英语教学方法。

一、 高职英语教学现状分析

(一)教师方面

作为知识的传授者，教师首先要保证其自身的专业性。然而，就目前的实际情况来看，在我国大部分的高职院校当中，由于教师之间通常会因为自身的能力与学历不同，而导致教学质量也出现参差不齐的现象。人与人之间往往都存在着明显的差异性，这就使得英语教师的知识传授方法也存在着明显的差异。……