陈　岩

(天津商务职业学院，天津　300350)



高职院校科研要素管理创新对策研究

陈岩

(天津商务职业学院，天津300350)

高职院校的科研管理水平直接导致科研整体实力的优劣。因此，高职院校在科研管理中必须变更管理思维和模式，运用系统思维对科研队伍、科研项目、科研机制、科研平台、科研评价等要素进行科学管理与创新，从而促进高职院校科研管理水平的整体提升。

科研要素；管理缺位；管理创新；对策

目前，高等职业院校科研管理水平尚未达到理想程度，主要体现在由科研要素管理缺位引发的整体水平偏低。因此，要提高高等职业院校科研管理水平，必须变更管理思维和模式，施行科研要素管理创新，以此促进科研管理水平的持续提升。

一、科研要素

高职院校科研工作主要涉及五大要素：科研队伍、科研项目、科研机制、科研平台和科研评价。

(一)科研队伍

科研队伍是高职院校科研工作的主体，是影响高职院校科研质量和水平的主因性要素。教学工作、科研工作、社会服务工作是高职院校不可或缺的重要组成部分，而科研实力的强弱和科研水平的高低，是提升教学质量、促进社会服务发展的关键。因此，提升高职院校科研质量和水平的关键是应构建高水平的科研队伍，通过综合运用有效的管理措施，充分发挥科研队伍的个体潜能和科研团队的整体优势，聚焦研究活动，造就一批有影响力的科研成果，以成果推广带动教育教学和为社会服务的工作质量。……