范婵娟

(天津现代职业技术学院，天津　300350)



高职职业基本素养培养路径及价值体现

范婵娟

(天津现代职业技术学院，天津300350)

高职院校对于学生的培养不仅要注重职业知识与技能，更要重视学生职业基本素养的养成。本文科学的界定了职业基本素养的内涵与特征，提出高职院校对学生职业基本素养养成的有效培养路径和方法，最后落脚于职业基本素养的价值体现，有效提升高职学生的职业基本素养，实现价值超越。

高职院校；职业基本素养；培养路径；价值

良好的职业基本素养是社会、企业衡量人才的重要指标，这就要求高职院校对学生的培养不应局限于知识与技能的传授，还要培养良好的职业基本素养，更多关注学生的全面发展和职后发展，以适应社会对专业化人才的更高要求。因此，提高高职学生职业基本素养，促进能力的可持续发展，拓宽学生的职业发展空间，是每所高职院校必须要面对的重要问题。

一、职业基本素养的内涵与特征

职业基本素养主要源于职业素养，是从职业素养中细化出来的概念。个体行为的总合构成了自身的职业素养，是一种较深层次的能力素质要求，是行为主体一系列个性品质的彰显和集合。它渗透于个体的日常行为中，体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养主要包含职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯、职业技能四个方面。借鉴胜任力模型中的冰山模型，把职业素养比作整个冰山。……