陈娴

（台州学院 外国语学院，浙江 临海 317000）

台州海洋民俗文化中的多模态隐喻现象及解读

陈娴

（台州学院 外国语学院，浙江 临海 317000）

认知语言学视角下的隐喻不仅仅存在于语言模态中，还存在于非言语模态中。从图像、颜色、声音和文字符号四种模态入手，透过台州海洋民俗文化中的多模态隐喻现象，挖掘台州人顽强拼搏的海洋精神以及期盼海上作业兴旺风顺的海洋信念，并进一步阐明多模态隐喻呈现出的模态相辅性、语境的意义决定性、信息传递性三大特征。

台州海洋民俗文化；多模态隐喻；模态；认知

一、引　言

对于隐喻的研究可以追溯到亚里士多德的隐喻修辞学研究，而自莱考夫和约翰逊（Lakoff& Johnson）的概念隐喻理论提出之后，隐喻研究已与人类的认知领域紧密相连。然而，“语言只是概念隐喻的一种外在表现形式”［1］，是用于建构概念隐喻意义的一种模态，可以与图像、声音、手势、颜色等其他模态共同促成基于身体体验的隐喻认知。

多模态是通过运用多种交际模态，或综合各种不同的模态符号，来“强化同种意义的表达，或行使意义的补充功能”［2］。随着多媒体及网络技术的进步，图像、声音、色彩、镜头方位等符号与文字符号一同融入到了丰富多彩的生活中。人类通过视觉、听觉、嗅觉、触觉及味觉这五大感官全面地接触并体验生活。因而，生活中的各种交际模态是相辅相成、有机统一的。这些模态共同作用，丰富了生活中的概念隐喻意义，加深了人们对于概念隐喻的认知和体验。……