包平霞

高职院校辅导员职业能力建设研究
——以浙江工商职业技术学院为例

包平霞

当代大学生的培育和高校的发展与辅导员的职业能力息息相关。提高辅导员专业素质和职业素质对于促进大学生全面发展、激励辅导员职业认同、提升高等学校管理水平和能力都具有十分重要的作用。文章以浙江工商职业技术学院为例阐述了高职院校辅导员职业能力建设的现状，分析了辅导员职业能力建设存在的问题，并从严把入口关、加强培养关、注重使用关、完善制度关的角度，提出了高职院校提升辅导员职业能力的对策建议。

高职院校；辅导员；职业能力；对策研究

一、高职院校辅导员职业能力建设的现状分析

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》发布后，全国各级各部门高度重视学生思想政治教育工作的开展，积极为高校辅导员的队伍建设、工作研究和相关培训提供有力支持。在完善相关政策法规的同时，辅导员职业能力建设也有条不紊地进行着，并取得了比较好的成效。但随着高校改革、社会主义市场经济快速发展，越来越多的变化因素和不良思潮影响着学生，这些因素给辅导员工作带来了很大困扰。[1]在加强辅导员队伍建设中出现了一些新状况、新问题。笔者针对当前高职院校辅导员职业能力建设的现状，对浙江工商职业技术学院展开调查。

(一)辅导员工作内容方面的调查