■天津市红桥区桃花园小学 尹世静

优化校本课程，展现育人魅力

■天津市红桥区桃花园小学 尹世静

一、立足地域优势，实施特色乡土教育

红桥区拥有丰富的教育资源，三岔河口，现代工业发源地三条石，美丽的西沽公园、桃花堤，天津第一所公办学校，西站经济副中心……闻名遐迩的北运河畔桃花堤，始于元朝，兴盛于运河之畔，是天津市著名旅游景点之一，与桃花园小学仅一墙之隔，成为学校开发校本课程的宝贵资源。为此，我校编写了校本教材《北运河畔桃花堤》，在一、三年级设置此校本课程。

课程对学生的影响力不仅在于了解乡土知识，培养爱家乡的情感，更由课内拓展到课外、校外实践课程，由“爱天津、爱红桥”延伸到“爱环境、爱他人”。学生们在课后的拓展活动中主动成立“花仙子护绿小队”，定期到社区和桃花园老年公寓参加实践活动，陪伴老人们到桃花堤观光游览，向老人们介绍桃花堤的风土人情；在桃花节期间担任义务小导游，制作宣传介绍桃花堤的书签，用学到的知识服务他人。以地域为优势，取得了知识与美德的双成果，体现了课程与育人的可贵融合。

二、立足教师优势，教师由“消费者”变为生成者

我校教师中有为数不少的科普爱好者，他们各有所长，为此，学校在高年级开发了“三模”校本课程。编印车模、船模、航模校本教材各一册，均有内部书号认可。教材分为基础知识和模型制作，内容包括纸制模型、木制模型、弹力模型、电动模型的制作等。