李奕

传播学视角下的地铁图书馆阅读推广研究
——以“M地铁·图书馆”为例

李奕

（黑龙江大学信息管理学院，黑龙江哈尔滨 150080）

地铁图书馆作为公共图书馆延伸服务的新方式，为阅读推广活动的开展提供了新的平台。借助拉斯韦尔“5W”传播模型，对“M地铁·图书馆”阅读推广要素进行了分析，在借鉴其实践经验的同时提出地铁图书馆阅读推广服务创新发展新路径：提升阅读推广主体、丰富阅读推广内容、拓展阅读推广渠道、关注阅读推广对象、实施阅读推广评价。

5W模式；地铁图书馆；阅读推广

自2006年中国图书馆学会科普与阅读指导委员会成立以来，阅读推广逐渐引起广泛关注。随着城市地铁交通的不断发展，地铁图书馆作为公共图书馆延伸服务的新方式，成为阅读推广的驿站，被广泛开发和利用。公共图书馆借助地铁进行阅读推广，一方面能够提升公共信息资源的利用率，发挥公共图书馆文化传播职能；另一方面能够推动全民阅读，有利于创建书香型社会。

1　拉斯韦尔5W要素解析

美国传播学奠基人之一拉斯韦尔曾在 《社会传播的结构与功能》一书中提出著名的 “5W”模式，明确指出了传播过程中五大基本要素：谁（Who）、说了什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁说（To Whom）、取得什么效果（With What Effect）［1］。拉斯韦尔5W线性模式表明传播过程实质上是一个目的性行为过程，最终的目的是传播所取得的效果。根据这一思路，将5W模式传播理论运用到阅读推广活动研究中，可以得出阅读推广过程中的五大要素：推广主体、推广内容、推广方式、推广受众和推广效果。……