口述史学学科性问题研究
2016-02-12吴月
天中学刊 2016年3期
吴月
(安徽大学 历史系,安徽 合肥 230039)
口述史学学科性问题研究
吴月
(安徽大学 历史系,安徽 合肥 230039)
学界一直存在着关于“口述史学能否成为一门学科”的争论。口述史学是针对文献证史而言的,既可作为一门新的学科,也可作为一种新的史学研究方法。将口述史学看作为一门学科,不仅对口述史学的未来走向有决定作用,也关系传统史学的纵深发展。
口述史学;学科性;研究方法
口述史学自古有之,起源于远古时代的民间传说,被认为是历史学的最早形式。现代意义上的口述史学兴起于20世纪40年代的西方,它的标志是1948年美国历史学家艾伦·内文斯教授在哥伦比亚大学创立口述史研究室。经过60多年的发展,口述史学在美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等国家相继得到发展,其研究方法被广泛应用于社会学、文学、人类学、民俗学、新闻学等社会人文及自然科学领域,在史学跨学科领域影响深远。近些年来,随着西方史学理论及研究的不断引入,我国口述史学研究发展迅猛,口述史学在史学研究中的作用越来越重要。然而,学界一直存在着关于“口述史学能否成为一门学科”的争论。
一、口述史学:一门新的学科
学界普遍认可将口述史学划分为史学的一门分支学科的观点,认为它是与以历史文献为研究对象的文字史学相对应的史学学科。但也有学者认为口述史学应是一门与传统史学相对应的新学科,因为它广泛吸收了其他学科的理论方法,可以成为一门独立的综合性学科。……
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