冯俊超,宋广成

(武汉体育学院体育理论教研室，湖北 武汉 430079)

武术教学中彰显核心价值观的研究

冯俊超,宋广成

(武汉体育学院体育理论教研室，湖北 武汉 430079)

摘要：新常态下武术教学以其传统的文化特征和民族特色展示出了适合学校教育的核心价值观，具体表现为学生的爱国主义精神、教师的敬业精神、团结友善的集体主义精神、灵活自由的教学方法、公平公正的教学管理以及和谐的育人环境等。对于武术教学核心价值观的传承与演进、武术教学发展的特征及影响因素，分别从武术教学方法、教学主体、教学组织形式、教学内容、教育制度体系等方面进行探讨。结果表明，应从中华传统文化角度来看武术教学，着力践行核心价值观：坚持弘扬爱国，团结友善；适应社会，追求实践；融汇武德，传承国粹；植入文化，和谐发展。

关键词：新常态；武术教学；核心价值观；传承发展

在举国体制和市场机制的时代背景下，武术教学在学校教育中的发展逐渐成为了一种新常态，武术教学成为弘扬中华传统文化的重要载体，笔者选择武术教学为主题，以践行社会主义核心价值观为实践导向，并以国家、社会、个人三个层面的“二十四字”理论为指导思想，针对当前我国武术教学中出现的一系列问题，比如师生关系呈现单边化、教学内容形式化、社会需求的差距、国家育人期望的理想化等进行探讨。[1]当前武术教学价值观体现在：国家层面上的富强、民主、文明、和谐，在武术教学中思想认识较低，表现为缺乏民主的单边性，传统武术教学中师生关系的和谐程度一再被质疑；……