林招龙

高中体育多样化教学研究

林招龙

随着新课程标准的实施，我国高中体育课程的教学有了明显改善，然而，就目前的教学现状来看，教学中仍然存在一些问题。高中学生面对这繁重的学习任务，而高中体育作为高中唯一一门让学生有机会走出教室缓解压力和锻炼身心的课程，其不仅担负着锻炼学生体魄的责任，还肩负着为学生缓解压力调节心理的重任。从目前的高中体育教学而言，很多高中学校都只是使用单一的体育教育方法，这样的教学方法没能完全激发学生体育课的运动兴趣，很大程度上阻碍了体育课教学质量的提高。本文笔者为了切实提高高中体育教学的质量，就当前高中体育的教学现状进行了具体分析，提出了多样化的教学方式以提高学生的兴趣。也希望通过此次研究为未来高中体育教学多样化发展提供参考和借鉴。

高中体育；多样化教学；重要性；策略

随着新课程标准的实施，我国高中许多科目进行了一系列改革与创新。与其他课程相比，我国高中体育教学的改革相对较慢些，其中仍然存在着诸多问题，正是这些问题的存在，其很大程度上限制了高中学生进行体育锻炼的积极性，并阻碍了高中体育教学的迅速发展。从我国高中的体育教学的现状来看，其具体存在的问题大致有以下几个方面。

1.我国高中体育教学当前所存在的问题

1.1 体育课程教学内容传统单一

高中体育教育由于“素质教育”理念的正确引导，在高中学校教育中的地位得到了一定的提高。……