■ 高中建　陈　云

(河南师范大学：青少年问题研究中心，马克思主义学院；河南 新乡 453007)



当代青年自我认同的本体透视与纠偏

■ 高中建陈云

(河南师范大学：青少年问题研究中心，马克思主义学院；河南 新乡 453007)

【摘要】青年的自我认同对于青年发展乃至社会进步具有关键性作用。同一性理论、人的本质理论、人的全面发展理论、结构功能理论、社会分层理论、偏差行为理论为分析青年的自我认同提供了理论支持；“自我”的身体存在、意识存在、社会存在实现了青年自我认同的三种表达；青年在价值观念、素质能力、社会交往、群体归属等方面的现实诉求则是青年自我认同的时代转换；自我意识的培养、和谐关系的建立、评价机制的建构、正确价值观的引领、认知能力的开发和提高，有助于青年自我认同的建构和健康成长。

【关键词】当代青年自我认同本体透视

陈云，河南师范大学马克思主义学院硕士研究生，主要研究青年问题。

个体自身的和谐作为和谐社会中最基本的元素，是其他和谐关系建立的基础。自我和谐强调自我发展的协调，心理学上意味着自我认知与发展的统一，即自我同一性。在社会转型时期，青年在自我认同上出现了价值观念的冲突、群体角色的混乱、发展方向的迷失、个体人格的异化等问题，影响了自我的同一性。对此进行认知、把握和引导具有十分重要的现实意义。

一、青年自我认同的理论分析

从社会心理学角度出发，自我……