■ 刘宏森

(上海青年管理干部学院 《青年学报》，上海 200083)



社会转型期的人伦悲剧
——对弑师惨案的一种解读

■ 刘宏森

(上海青年管理干部学院 《青年学报》，上海 200083)

【摘要】伦理规范是人类生活得以顺利进行、人类社会稳定发展的基本保障，中国社会自古强调人伦规范。弑师惨剧突破了社会道德底线，是人伦失范的结果。人伦失范的历史与现实根源是急功近利的社会心理和转型期社会种种矛盾与相应建设的滞后。在人伦关系嬗变、人伦价值失落的社会背景下，青少年学生往往直接承受着人伦失范的负面影响，并且普遍缺乏人伦规范的正面教育。同时，在师生伦理维度中，教师职业的神圣性被祛魅、人伦形象被矮化，也是弑师惨剧发生的重要原因之一。因此，要防范弑师惨剧的重演，就必须摒弃急功近利的社会心理，重塑新型师生人伦理念。

【关键词】社会转型期人伦悲剧青少年弑师急功近利

近年来，弑师惨剧屡发[1]，突破了社会道德底线,引起全社会的高度警觉和重视。让人们触目惊心的是，握在稚嫩少年手上的刀，聚集与凝结的不仅是个别青少年心中骤起的恶意，也是当今社会许多方面潜在的戾气；不仅是个别青少年的无知残暴，也是社会的颟顸蛮横。弑师惨剧不仅是个别青少年行为失控的恶果，也是社会伦理失范的表现。弑师惨剧不仅残忍地剥夺了被害教师的生命，也蛮横地践踏了尊师重教的人伦传统，是社会转型期人伦失范的一种极端表现，更是当今社会之痛。……