安徽省芜湖市教育科学研究所

董建功 (邮编：241000)



2016年安徽省中考数学试题总体评价及复习建议
——基于芜湖市区11377名考生数据的统计分析

安徽省芜湖市教育科学研究所

董建功 (邮编：241000)

2016年的安徽省初中数学学业水平考试命题工作坚持以《课程标准》和《考试纲要》为依据，结合安徽全省初中的数学教学实际，重点强调了掌握数学和通过学习数学而达到的自身发展三大方面的要求：获得“四基”、发展能力、养成科学态度.其中蕴含的评价理念既有利于促进全体学生的学，又有利于优化教师的教；既注重全面考查基础知识和基本技能，又注重数学思想方法和数学活动经验；既重视问题解决，又重视提升学生的数学素养和挖掘学习潜能；既注意体现试题教育价值，又注意激发学生学习数学的信心和对数学的良好情感.

2016年安徽省初中毕业学业考试数学试卷在保持结构和难度基本稳定的前提下，通过调整试题的难度分布，合理、恰当地区分学生的数学学习水平，更好地兼顾了毕业与升学选拔要求；继续进行试题创新，在考查学生的创新意识和探究能力的同时，引导和促进初中数学教学改革，发挥考试对教学的积极导向作用， 引领初中数学教育教学上台阶.

1 试卷结构分析

1．1 试卷的内容分布

2016年安徽省初中毕业学业考试数学试卷有选择题10题、填空题4题、解答题9题，共计23题.从题型和题量看与2015年一样.考查的知识主要为初中数学基本内容……