徐宏勋

甘肃警察职业学院，甘肃　兰州　730046



刍议简报写作教学

徐宏勋

甘肃警察职业学院，甘肃兰州730046

摘要：在应用写作课教学中，如何组织简报这一节教学活动。本人认为，首先应抓好基础理论的学习。即简报的含义；简报的作用；简报的种类；简报的结构等。其次加强基本技能训练。通过作业练习，强化训练，使学生较好地掌握这一文书的写作方法。

关键词：应用写作；事务文书；简报；教学

写作是一门基础学科，在各级各类的学校中学生都认为枯燥、单调、没意思。作为担任这门课程的教师(尤其是缺乏文书处理工作经验的年轻教师)有时也觉得不好教，究竟应该怎样进行这一教学活动呢？以“简报”为例谈谈自己的几点看法。

简报，是情况的简要报道，也叫“简讯”或“情况反映”。是专门向领导反映重大问题和情况以及总结经验的一种简明扼要的工作报告。这种实用文体内容丰富，文字简明扼要，汇报工作及时，反映问题迅速，因此，在日常工作中，简报应用的范围越来越广。上下左右之间都可使用，它对上可报告工作，对下可指导工作，对平行单位可起到交流经验的作用。由于简报具有这种综合使用功能，因而，它目前已成为工作中最普遍、最常见，使用范围最广泛，机关利用率最高的一种应用文体。

如何搞好该文体教学呢？我认为，对于简报这一节内容，首先要弄清教学的目的；其次讲授内容要条理清楚，重点突出；并以练习题作辅助。我将这一问题的教学内容分为两大部分。……