王　欣

长春光华学院，吉林　长春　130033



中小学教师工作满意度研究

王欣

长春光华学院，吉林长春130033

对于教师而言，其工作满意度既是教师本人工作态度和效果的反映，也为学校的管理工作起到非常重要的反馈和向导作用。它一方面关系着老师的工作积极性，另一方面也是学校管理效能的重要指标。本文将对当前中小学教师工作满意度进行分析，并在此基础上就如何提高中小学教师的工作满意度，谈一下个人的观点和认识，仅供参考。

教师；中小学；工作满意度

人本理念是当前中小学教育教学过程中追求的一种重要的思想和价值观念，体现在教育教学管理机制上，从原来的以利益中心逐渐转变为以人为中心、提高满意度两个方面。其中，工作满意度，成为当前中小学教学管理实践中的一个热点话题。

一、中小学教师工作满意度分析

教师对工作的满意度，即教师对个人的工作条件、工作现状的一种情绪化体验与认知。教师的职业比较特殊(教书育人)，其工作满意度不仅对个人的生活和工作产生影响，而且还关系着学生的成长。调查发现，对工作的满意度越高，其工作越积极认真，对学生也非常的爱护与关心；对于满意度相对较低的教师，工作积极性就非常的差，对学生没有耐心，甚至有很强的离职动机。

从某种意义上来讲，教师对其工作的满意度，从一个层面也可以作为学校管理现状的体现，是学校管理工作以及效能的重要参考指标，为学校管理决策的做出提供了参考。……