高师学生音乐审美现状调查*
2016-02-05王卿蕾
山西青年 2016年18期
王卿蕾
南昌师范高等专科学校,江西 南昌 330103
高师学生音乐审美现状调查*
王卿蕾**
南昌师范高等专科学校,江西南昌330103
随着整个中国经济的高速发展,“审美”已经成为现代社会人所不可或缺的一种基本素质。高师学生,就是将来的幼儿园老师、小学老师,他们今天在高等师范学校所接受的审美教育,将通过他们的就业,传递给未来的幼儿、小学生,影响下一代、甚至未来好几代的中国人。因此,对高师学生进行审美教育是十分必要的。
高师学生;音乐审美;现状;调查
一、问题的提出
随着整个中国经济的高速发展,“审美”已经成为现代社会人所不可或缺的一种基本素质。高师学生,就是将来的幼儿园老师、小学老师,他们今天在高等师范学校所接受的审美教育,将通过他们的就业,传递给未来的幼儿、小学生,影响下一代、甚至未来好几代的中国人。因此,对高师学生进行审美教育是十分必要的。由于网络及智能终端的高速发展,高师学生的审美受到了来自外界的越来越多的影响,因此,《网络音乐对高师学生音乐审美的影响研究》课题组针对这一现状进行了相关问卷调查,一共向在校高师学生发出问卷450份,收回422份。问卷为不记名形式,调查结果真实有效。
二、调查问卷分析
通过对问卷进行收集整理之后,我们发现以下问题。
问题1:你一般是从什么途径获得音乐享受?
在高师学生获取音乐的途径中,有5.21%的人(22人)从电脑上获取音乐;有92.42%的人(390人)从手机上获取音乐;……
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