郑文雅

（河南科技大学，河南 洛阳 471000）



流行音乐在大学音乐教育中的价值思考

郑文雅

（河南科技大学，河南 洛阳 471000）

【摘要】本文在合理地分析了流行音乐在大学音乐教育中的应用价值基础之上，科学地论述了明确流行音乐教学目标、作品选择、课堂引入方法以及强化大学生理解等多种方法，以探究应用流行音乐辅助大学音乐教育，实现流行音乐在大学音乐教育中价值的有效策略。

【关键词】流行音乐；大学音乐教育；价值；应用策略

一、流行音乐在大学音乐教育中的价值

流行音乐在当代大学音乐教育中的教育价值主要体现在以下几点：第一，提高大学生对于大学音乐教育课程的学习兴趣。许多大学生在学习大学音乐教育课程的过程中，无法提起学习兴趣的原因在于感觉教学过程太过严肃，内容较为古朴，时代感不强、不容易产生共鸣。而当下实时流行的通俗音乐都是能够符合当下大学生音乐兴趣爱好、能够为人们所广泛接受的音乐。它来源于生活，能够直接反映出人们的实际生活状态，大学生在听的过程中，很容易与其产生共鸣。因此，将流行音乐应用到大学音乐的教育中，可以起到有效提高大学生音乐学习兴趣的效果。第二，帮助大学生学会表达情感和调节情绪。大学阶段是大学生由学生时代转型成为社会人士的黄金阶段，在这一时间段内，大学生的个人情感和生活会变得越来越丰富，学业压力会逐渐增大，这时，大学生心中积压的情绪和迷茫也会逐渐积压，而这些情绪如果不能及时的得到疏导和排解，将会对大学生的成长非常不利。……