张若钰

（南京市江宁岔路学校，江苏 南京 211101）



谈小学鼓号队
——小号部分的入门及教学技巧运用

张若钰

（南京市江宁岔路学校，江苏 南京 211101）

【摘要】现如今，南京的中小学极其重视学生素质教育，特别是在小学阶段，各类以音乐为主题的社团、比赛，甚至区、市级活动都在积极开展。各学校、老师也对音乐活动予以高度的重视。而小学鼓号队作为展示本校素质水平，展现学校精神风貌的标志得到更多的关注。这就需要我们的音乐老师和少先队辅导员有计划有目的地培养一批在鼓号演奏上的能手，其中小号是整个鼓号队中唯一有旋律的乐器，是鼓号队演奏中重要的部分。因此对小号号手的培养，老师们更加重视。然而各校在培训鼓号队员中，各位老师或多或少都会遇到一些疑虑与困惑，当然，我也如此。也许我比其他老师多一些优势：就是我在音乐方面主修小号。走入工作岗位后，我积极地对小号部分教学进行了研究与教学，终于我校在2014年“红领巾吹响中国梦”江宁区第四届少先队鼓号大赛活动中荣获一等奖，本人被授予“优秀指导老师”称号。同年11月参加南京市“吹响梦想的号角”少先队鼓管乐团比赛荣获金奖。

【关键词】小学鼓号队；教学技巧

不管是平时训练还是比赛，我都对小学鼓号队小号部分进行了一些教学思考：如何把专业的小号演奏技巧运用到小学鼓号队中的小号手培训中，教学理论与演奏实践相结合，达到教学相长。在此，我就这点与大家分享与探讨。……