张怡菲

中央民族大学哲学与宗教学学院，北京　100081



生活化模式在马克思主义哲学教学中的应用

张怡菲*

中央民族大学哲学与宗教学学院，北京100081

摘要：当前马克思主义哲学在教学中的应用，远远超过了生活的现实，极大的遮盖了马克思主义哲学解释并改造设备的本质精神。对此必须要强烈互换马克思主义哲学的生活化，实现学生在未来社会中对马克思主义哲学中的智慧、情感、信念和思维的应用。这以目标的实现途径为改革现有的哲学教学模式，在课外实践活动和教学环节中加强哲学与学生生活和世界之间的联系。文章在课堂教学的目标、教学模式、教学内容等方面对马克思主义哲学教学的生活化展开思考和设计。

关键词：生活化模式；马克思主义哲学教学；应用

实现马克思主义哲学在生活中的回归，是近年来我国哲学界研究人员和教学中发出的强烈呼声，人们逐渐从以往的教条以及形式主义中走出来，沉痛的感受了的陈旧教学模式下的消极教学效果，认识到必须要重新对哲学的文化理念进行理解，转对教育观念和教学模式进项转变，显示马克思主义的文化价值和思想价值，提升哲学的教学实际效果。

一、哲学教学生活化的价值设置

哲学教学的生活化在教学上主要就是要从微观的生活和经验开展相应的叙述，但是学生未来的生活中不仅仅有个人的微观日常生活，同时还有宏大的社会生活。[1]如：职业、交往、政治和精神等生活。……