刘宇红

昆明学院，云南　昆明　650214



探析如何运用音乐治疗促进听障儿童心理健康发展

刘宇红

昆明学院，云南昆明650214

摘要：听障儿童由于听力减退或听力丧失，对他们语言的形成和发展造成一定的阻碍，使听障儿童难以与他人进行正常沟通交流，长期的发展下对听障儿童造成一些心理问题，比如：社交、情感等方面。而音乐治疗是促进听障儿童心理健康发展的有效途径，通过音乐治疗来减少听觉损伤，同时改善听障儿童在社交、情感交流等方面的问题，以逐步提高听障儿童心理健康发展水平。

关键词：音乐治疗；听障儿童；心理；健康发展

一、音乐治疗的概念

所谓音乐治疗是集音乐、医学、心理学等为一体的综合学科，是在发挥音乐传统艺术欣赏与审美领域之外的作用下的应用与发展。在音乐治疗实施过程中，将多学科的知识与技能融为一体，并借助于特定的音乐活动，在音乐治疗师、被治疗者、音乐的共同参与下，通过音乐对人产生的认知行为的体验，包括心理、生理、情绪上的变化，以此来促进、恢复和改善人们的身心健康。音乐治疗可以通过音乐来对听障儿童的身心健康状况予以评估，再利用音乐的形式来选择不同的治疗方法，进而对听障儿童进行治疗、调节与训练。

二、听障儿童的心理特点分析

听障儿童由于自身生理上的缺陷，容易受到社会的歧视，加之老师和家长不当的教育方式，容易导致他们产生自我贬低、焦虑、敏感、行为不当等问题，逐渐降低对自我认识的能力，听力损失使这部分儿童在认知行为和个性心理的发展上产生不平衡性，容易造成心理问题。……