APP下载

临床护理人员死亡态度现状及影响因素的研究进展

2016-02-05梁燕仪

中国医学伦理学 2016年6期
关键词:护理研究教育

陈 蓄,梁燕仪

(上海交通大学医学院附属第九人民医院老年病科,上海 200011,bj070414@126.com)



临床护理人员死亡态度现状及影响因素的研究进展

陈 蓄,梁燕仪

(上海交通大学医学院附属第九人民医院老年病科,上海 200011,bj070414@126.com)

随着医学模式的转变,人们意识到传统治疗和护理疾病存在的局限性以及生命质量的重要性,将研究范围逐渐扩展并聚焦于从生到死的整体过程。护理人员在临床工作中不可避免地会接触重症或者临终患者,因此护理人员树立科学的死亡态度,才能更好地帮助临终患者正视死亡、承认死亡,以良好的心理状态接受死亡。通过运用文献检索的方法,对基本概念进行梳理,分析总结目前护理人员的死亡态度现状及影响因素,为探索和构建符合我国文化适应性的临终关怀和死亡教育课程提供科学的理论依据,推动我国临终关怀护理和死亡教育事业的发展。

临床护理人员;死亡态度;临终关怀;死亡教育

1 引言

死亡是生命中不可或缺的组成部分,是一种普遍并客观存在的社会现象[1]。

随着医学模式的转变,人们逐渐意识到生命质量的重要性,不再仅仅局限于治疗和护理疾病,而是把范围扩展到从生到死的整个生命过程。护理人员在临床工作中不可避免地会接触重症或者临终患者,协助患者在生命最后阶段能坦然面对死亡是护理工作的重要组成部分和基本素质[2]。近年来,通过学者对于死亡态度研究的不断深入,死亡态度量表的编制也逐渐趋于成熟,以不同年龄、不同科室、不同教育背景等方面为切入点,针对临床护理人员死亡态度进行研究调查。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

护理研究教育
国外教育奇趣
FMS与YBT相关性的实证研究
题解教育『三问』
辽代千人邑研究述论
视错觉在平面设计中的应用与研究
教育有道——关于闽派教育的一点思考
EMA伺服控制系统研究
急腹症的急诊观察与护理
建立长期护理险迫在眉睫
中医护理实习带教的思考