美丽中国视域下加强医学生生态道德培育的思考*
2016-02-05邱高会成都医学院思想政治理论教学部四川成都610500qgh8657163com
中国医学伦理学 2016年2期
邱高会,蒋 静(成都医学院思想政治理论教学部,四川成都610500,qgh8657@163.com)
·医德思想·
美丽中国视域下加强医学生生态道德培育的思考*
邱高会,蒋静
(成都医学院思想政治理论教学部,四川成都610500,qgh8657@163.com)
首先分析了美丽中国视域下强化医学生生态道德教育的意义;其次分析了美丽中国视域下医学生生态道德现状及医学生生态道德缺失的原因;最后提出了美丽中国视域下强化医学生生态道德培育的对策建议:加强顶层设计,促进生态道德教育进入国民教育体系;增强维系力量,构建全域覆盖的生态道德教学体系;加强制度建设,构建生态道德教育的长效机制。
美丽中国;医学生;生态道德;顶层设计
“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”是党的十八大提出的重要战略任务,充分彰显了我们党执政理念的生态化转型和绿色化变革。为此,十八大要求“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”和“加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气”[1]。中共中央国务院在《关于加快推进生态文明建设的意见》中首次明确要求“把生态文明教育作为素质教育的重要内容,纳入国民教育体系和干部教育培训体系”[2]。
生态道德作为一种新型道德,是人类在建设生态文明过程中所应具备的道德意识与道德行为规范的总和,其核心是正确看待和协调人与自然的关系,实现人与自然的和谐共处与协调发展。……
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