武 鹏

（湖北科技学院音乐学院，湖北 咸宁 437100）



高校合唱指挥教学方法的创新分析

武 鹏

（湖北科技学院音乐学院，湖北 咸宁 437100）

【摘要】随着高校音乐教学改革的逐渐深入，高校的合唱指挥教学中越来越重视以人文本的教学理念，传统的知识为主的教学模式以不再适应教育改革发展的需要。本文分析了当前我国高校合唱指挥教学中存在的问题，并提出了高校合唱指挥教学方法改革与创新的策略，以期为提高我国高校合唱指挥教学质量提供有益参考。

【关键词】高校；合唱指挥教学；创新

本文章受湖北科技学院校级资助项目资助，编号为2014-XB-050。

合唱指挥是近年来我国高校中一门新兴的学科，相比于其他传统的音乐门类学科，合唱指挥的教学基础相对较弱，教学资源和手段也十分有限。合唱指挥在我国高校音乐教学中的发展改革相对滞后，没有取得一定的成效，对于合唱指挥教学方法的创新与改革，需要教师不断的摸索，采用多样化的教学思路和方法。保持教学理念的不断更新，尊重学生的个性差异，从而不断提高高校合唱指挥的教学效果，这不仅是我国高校音乐教学改革的需要，更是合唱指挥自身发展的需要。

一、当前我国高校合唱指挥教学中存在的问题分析

（一）课程理解的片面化

当前高校的合唱指挥教学中，很多教师认为教学的目标是单纯的提高学生学习成绩，导致学生的的学习压力过大，难以保持对合唱指挥课的兴趣和热情，加强后期学习的难度会不断增加，导致这种现象愈发加剧；……