顾 红

（宜宾学院音乐与表演艺术学院，四川 宜宾 644000）



体验式教学法在高校音乐教育中的应用探讨

顾 红

（宜宾学院音乐与表演艺术学院，四川 宜宾 644000）

【摘要】随着时代的发展，为了适应社会对人才需求结构变化，我国开始推行全新的教育模式，在这种教育模式下，强调以学生为主体的学习地位，实现更加人性化的教育形式，在此背景下，一些教育学者们提出了一种全新的教学模式——体验式教学法，本文主要针对体验式教学法在高校音乐教育中的应用展开相关探讨。

【关键词】体验式教学法；应用；高校音乐教育

一、体验式教学法在高校音乐教学中的应用意义

（一）体验式教学法能够激发高学生学习音乐的热情。

学生在传统课堂学习音乐时，往往会因为学习内容过于抽象，理解能力有限，导致学习节奏跟不上，注意力涣散；以及教师为了讲解某个知识点而不断重复进行演示产生的枯燥感，从而对这门课程逐渐丧失热情，学习积极性不高。体验式教学法可以打破这一现状。学生在体验式教学法课堂中，可以畅谈自己的观点，与同学进行自由讨论，在调动课堂氛围的同时，还有效激发了学生的学习热情。

（二）体验式教学法能够提高学生的创新能力。

在强调人才综合素质多元化的今天，高校在音乐教学过程中也应当有意识地培养学生的创新意识。体验式教学除了在给学生营造轻松、自由的课堂氛围方面起到很好的效果，其开放性思维的教学方式，也鼓励了学生自主探究的学习意识。……