何雨虹（四川师范大学，四川　成都　610000）



试论川剧在小学音乐课的传承

何雨虹
（四川师范大学，四川成都610000）

【摘要】我国传统文化博大精深、源远流长，川剧作为传统文化自然也不例外。川剧历史悠久，是巴蜀文化的重要代表，但现代以来，随着人们对传统文化的缺失，川剧如何进行教学是教育事业中的一大问题，尤其在小学音乐教学中。小学音乐教学是学生接受音乐教育的起点，应重视川剧在小学音乐中的教学。本文将浅析小学音乐课堂中川剧该如何进行教学，主要从做好教材编制与选择、大力开发小学音乐校本课程资源、加强小学音乐教师队伍建设、将川剧教学与校园文化活动紧紧联系起来这四方面进行分析。

【关键词】传统文化；川剧教学；小学音乐课堂

一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，先进的、优秀的文化促进社会发展。如今国家大力倡导社会精神文明建设，实现这一目标非常重要的两点是继承发展优秀的传统文化和发挥人民群众作为文化主体的作用。川剧作为优秀的传统文化能够丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量、促进人的全面发展，因此，川剧教学应走进小学音乐课堂，使学生能够从小接受优秀传统文化的熏陶，继承和发展传统文化。

一、做好教材编制与选择

川剧在小学音乐课堂中实现更好的教学需要做好教材编制与选择，而做好教材编制与选择需要做到以下三个方面：第一，成立教材编写组。……