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论高校声乐教学改革与创新

2016-02-03喜冲

北方音乐 2016年21期
关键词:声乐教师教学

喜 冲

(沈阳城市学院美育中心,辽宁 沈阳 110000)

论高校声乐教学改革与创新

喜 冲

(沈阳城市学院美育中心,辽宁 沈阳 110000)

随着社会的不断发展与进步,社会对人才的需求也在不断转变,声乐人才成为现下社会中的稀有人才,而高校做为声乐人才培养的摇篮,肩负着一定的责任和使命,但是不得不提的是,现下的声乐教学中存在很多问题,而这也严重的影响了高校声乐人才的输出,对此笔者将从这一现状出发,对高校声乐教学改革与创新提出以下建议。

高校;声乐教学;改革创新

前言

社会人才需求的转变,为高校声乐教学提出了更高的需求,面对这种新形势,高校声乐教学必须要与时俱进,不断的对教学体系进行改革和创新,才能培养出更多符合社会发展的声乐人才,为此首先要从现下的高校声乐教学现状出发,并有针对性的提出解决措施,才能促进声乐教学的长远发展。

一、 高校声乐教学现状

(一)教学定位不够准确

现下高校声乐教学中,最主要的问题就是没有形成明确的教学定位,很多高校都认为,声乐教学就是培养学生演唱能力或者表演能力的教学,这其实是一种非常错误的观念,因为高校忽视了学生审美与情感价值的培养,而这无疑是声乐教学中最重要的一部分,可以说声乐本就是依托情感所衍生而出的,因此在学生学习声乐时,若是没有学生的真情流露,那么学生的任何一种表演都将不具有任何生命力[1]。其……

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