彭 娟

（长治学院，山西 长治 046011）

高师音乐专业合唱指挥教学中的思考与探究

彭 娟

（长治学院，山西 长治 046011）

在合唱实践中合唱指挥是整个团队的灵魂，其主要使命就是在深入分析合唱作品、了解作曲家的创作意图之后，依靠所掌握的技术手段带领团队共同将合唱作品进行诠释。所以，合唱指挥能力的高低直接决定着合唱团的演唱水平。在我国高校音乐专业教学中，合唱指挥课程还未被引起足够重视。本文通过查询大量的文献，对合唱指挥课程的意义、合唱指挥教学的内涵以及合唱教学对相关学科的影响等方面进行探究，试图阐释该课程在高校音乐学科中的独特与必要性，以及在高师音乐教师教育专业教学中的重要意义。

合唱指挥教学；合唱排练；教学探究

引言

随着我国音乐教育水平的持续提高，音乐创作水平的不断发展，合唱作品从无到有。越来越多的新作品不断涌现，各种类型、各种风格的优秀合唱作品层出不穷。极大的推动了我国合唱事业的迅猛发展。从而对合唱指挥者的指挥素质，有了很高的要求。合唱指挥在合唱过程中起着重要的作用，这是毋庸置疑的。合唱与独唱有本质的区别，如何把数十人甚至数百人的群体有机的结合到一起，使之建立起共同的合唱理念、统一的声音标准以及相同的审美观念是每个指挥的责任。合唱队员必须要在指挥的引领下进行演唱，共同去把握合唱作品的音准、节奏、和声、音色等音乐要素并一起去诠释作品的情感要求，这样才能真正把握合唱的灵魂。……