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奥尔夫音乐在体育院校表演专业音乐课程中的应用实践

2016-02-03谭晓雪

北方音乐 2016年21期
关键词:教学方式音乐体育

谭晓雪

(南京体育学院,江苏 南京 210014)

奥尔夫音乐在体育院校表演专业音乐课程中的应用实践

谭晓雪

(南京体育学院,江苏 南京 210014)

作为体育与艺术相融合而产生的新兴艺术专业——体育表演专业,音乐类的课程是必不可少的,然而在教学模式教学方式上进行创新与改变,如何结合体育项目的学科特征,还需要教师去实践探索和研究。本文通过现状分析、奥尔夫音乐理念特征、教学实践的应用三方面厘清体育院校应用借鉴奥尔夫音乐教学理念的可行性。

奥尔夫;体育表演专业;教学应用

体育表演专业是近十多年在各体育院校开设的新的本科专业,作为体育与艺术相融合而产生的新兴艺术学科[1],在专业培养方案和课程设置中,音乐类的课程是必不可少的,然而相较于音乐学和表演专业而言,体育院校的音乐课程在课程设置、教材使用、课程内容的设计和构建都还较为浅显,生搬硬套音乐专业院校的课程设置及教材使得学生无法真正体会和理解音乐在体育中的作用,认为“学而无用”,因此,如何达到专业技能性与课程目标相一致的教学目标,如何在教学模式教学方式上进行创新与改变,还需要教师结合体育表演专业的专业特征去探索和研究。笔者在体育院校教学实践中发现,体育表演以肢体为表达语言的学科特点,将奥尔夫音乐中的教学方式运用到体育表演专业的音乐教学中,更符合体育专业学生的个体特征和感知理解方式。……

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