姜辰颖

（新疆师范大学 乌鲁木齐 830054）

校园暴力现象现状分析

姜辰颖

（新疆师范大学 乌鲁木齐 830054）

学校中的暴力行为严重干扰了正常的教学秩序，在学生形成三观的重要时期，使学生缺乏安全感，对积极进取、勤奋向上、不怕困难的精神产生怀疑，更有甚者会导致其崇尚暴力、藐视公正的错误观念。目前，由于其尖锐性和严重性，校园暴力问题日益凸显，成为当今校园安全的最大威胁。

校园欺凌、校园暴力、现状研究

从“马加爵事件”到“美国校园枪击案”，近些年关于媒体加大了对校园暴力的关注力度。无论发达国家还是发展中国家，越来越多的骇人听闻的暴力事件发生在本该纯净无害的校园里。据统计，2014至2015一年的时间内，媒体曝光的校园暴力事件就有43起，发生地遍布北上广等经济发达地区，及广西、云南等经济欠发达地区。

1.校园暴力的界定

暴力行为是指故意使用肢体力量或者权力，对他人、群体或者社会进行威胁或者伤害，造成或有较高的可能造成身体的、精神的伤害、死亡，发展为破坏或抢夺的行为。

Dan Oleworth，挪威卑尔根大学的心理学教授，基于对上千名学生的调查结果首次对学生间的暴力行为作了如下的定义：一个学生如果反复或长期的受到一人或多人的攻击，这个学生即是暴力或迫害行为的受害者。

美国学者将校园暴力发生的地点延伸到了校外环境，认为校园暴力不止发生在校园内的，在学校学习期间，上学或放学的路上的暴力行为都要算作校园暴力。……