贺海燕

绵阳职业技术学院，四川 绵阳 621000



浅议高职院校法治教育路径优化
——兼论“思想道德修养与法律基础”课程改革

贺海燕

绵阳职业技术学院，四川 绵阳 621000

随着“全面依法治国”战略方针的提出，法治教育成为公民生活中不可或缺的重要部分。高职院校中公共基础课“思想道德修养与法律基础”是对大学生进行法治教育的主渠道。针对高职院校法治教育目前存在的问题，通过科学设置课程、提升师资力量、强化学生法治实践等环节优化法治教育路径，切实提高法治教育实效性，促进学生树立法治观念、增强法律知识、提升法治能力。

高职院校；法治教育；路径

党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，其中提到“把法治教育纳入国民教育体系”，这为加强高职院校法治教育工作进一步明确了目标。法治社会建设的目标能否达成，高职院校大学生作为法治社会建设的推进主体的重要部分，其法治素养的高低显得尤为重要。

一、高职院校法治教育与《思想道德修养与法律基础》课程

高职院校法治教育是指以高职院校的大学生为主体的法治教育。一方面，高职的法治教育应包括法治原则教育、公平正义自由的观念教育、道德与法律的关系教育等内容，着力培育大学生的民主观念和法治理念。另一方面，高职院校法治教育还应涉及传授基本的法律常识，使大学生在掌握足够的法律知识的前提之下，将法律知识转化成用法治能力，从而做到能够维护自身及他人的合法权益。……