陈 兰

苏州高等职业技术学校，江苏 苏州 215009



国内外推行现代学徒制相关政策法规及行规标准研究

陈 兰

苏州高等职业技术学校，江苏 苏州 215009

现代学徒制，顾名思义是传统学徒制和现代教学工作进行整合的新型教学制度。本文首先对国内外现代学徒制的发展进行概述，其次集合现代学徒制的含义与特点，阐述国内推行现代学徒制的优势与劣势，最终从国家政府的角度出发，提出相关提高现代学徒制教学效果的有效措施。

国内外现代学徒制；优势与劣势；政策法规及行规

基于社会经济的快速发展，对于职业教育而言，其教学制度发生着根本性的改变，例如：现代学徒制的建立，使其为文化的传承与技术的进步创造优异条件。在国内外对于现代学徒制的理解为：以学校和企业的合作作为教学基础，以培养学生全面发展为教学核心，以课程的衔接为教学纽带，从而实现的一种新型学生培养教育模式。

一、国内外现代学徒制的发展历程

(一)国内现代学徒制的发展

国内针对现代学徒制问题起源时间相对较早，2010年之前，属于现代学徒制的过渡时期，即“半工半读”模式的产生。2010年，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》政策的施行，逐渐兴起校企合作制度、教育与劳动并存制度，对此，想要对现代职业教育进行改革与优化，则需构建具有中国特色的现代学徒教育制度。2011年3月份，在中等职业教育改革发展专题研究会中，首次洽谈现代学徒制。……