余希丽

摘 要：文言文知识是中学语文学习的重要组成部分，也是学生学习的重难点内容，要提高学生文言文的学习能力与综合水平，必须从激发他们的学习兴趣入手，通过多种方式的综合运用来提升语文学习水平。

关键词：文言文；初中语文；学习兴趣；措施

一、积累文言文知识

文言文是中国古代文学的承载，也是历史文化的缩影。初中语文教材中的文言文知识以其中相对简单易懂的内容为主，要求学生在阅读过程中掌握其中词语的常见用法及文章中所蕴含的古典文化。

在《小石潭记》等文言文的课后阅读练习环节，学生不仅可以学到一些实词、虚词在文章中的固定用法，也能通过阅读这些文章来积累有关古代文人、古代文化风景的相关知识，进而从整体上把握脉络，避免孤立字词学习给学生带来的厌烦情绪。

二、多进行文言文阅读

文言文是古代语言的书面表达形式，是语言的一种。要使学生更好地掌握文言文，必须从阅读层面入手，使学生在阅读过程中找到乐趣。以范仲淹的《岳阳楼记》为例，在这篇描述岳阳楼与洞庭湖风景的文言文中，作者采用了大量的景物描写，整体语言极富节奏性，非常适合阅读。学习时，学生可通过反复阅读来加深自己对文章的认识和理解，并在阅读过程中深入感受洞庭湖周围的魅力风光及作者豁达的人生态度。在阅读到朗朗上口的程度时，学生对文章的理解会更加深入，并真正做到有感情朗读。……