马诚

摘 要：在生本理念下，高中语文阅读教学要以学生为主体。分析了生本理念下高中语文阅读教学的策略，为高中语文教学提供理论参考。

关键词：生本理念；高中语文；阅读教学

一、加强提问有效性

高中语文阅读教学中，教师要根据实际情况恰当地运用提问的方法，来引导学生阅读并思考文章中的重点词句，加强提问的有效性。首先，教师要创设问题情境，在分析文章中出现的重点词句时，要积极营造相应的问题氛围，引领学生把重点词句同生活中的客观场景相互联系，实现由提出疑问到创建设想这样一个良好的转化过程。教师实施这样的教学方式，可以促进学生形成阅读素养，为阅读教学的深入开展打下坚实的基础。其次，教师要注意根据文章所涉及的文学内容进行提问，可以在教学时通过文章延伸到关于文学作品方面的有关问题，从而提升学生对文章内容的深入了解，也激发学生对作品背后的内容进行挖掘，由此进行主动探究。

二、优化教学方法

教师优化语文教学方法，增强学生学习语文的兴趣，使高中的语文阅读教学方式更加高效，也在轻松和谐的氛围中落实生本理念。生本理念的核心在于培养学生自主学习的能力，教师要发挥学生的主体作用，实施小组讨论的模式，增强学生的参与程度。可以把学生分成几个小组，小组内的成员在课文预习时就针对文本展开相应的讨论和思考，在小组内不能解决的问题，放到课堂中在教师的引导下得到解决。……