张芳

摘要：由于应试教育的束缚，学校教育普遍存在着学生两极分化的现象，不少学生产生厌学、弃学思想，从而导致中学生的大量流失。要使每个学生都能成为学习的成功者，顺利完成学业，本文从新生入学教育、组建班委会、制定班级日常行为规范、奋斗目标及班训、分组轮流值日制、定期召开家长座谈会、抓好后进生的转化、情感教育贯彻始终七个方面对班主任的班级管理工作进行了总结。

关键词：理智 情感 纪律 教育

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.224

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，是为实现教育方针而制定的目标。它首先应该是面向全体学生，其次是让学生全面发展，再次是让学生主动发展。而长期以来，由于应试教育的束缚，学校教育普遍存在着学生两极分化的现象，不少学生产生厌学、弃学思想，从而导致中学生的大量流失。要使每个学生都能成为学习的成功者，顺利完成学业，就给班主任工作提出了更高的要求。从多年的班主任工作实践中，我体会到应抓好以下几项工作。

一、新生入学教育

班级建设的关键时期在于起始阶段，班主任应首先明确告诉学生中学和小学的不同，包括课程设置、思想意识、班级管理方式、学习方法、师生关系等方面的差异，消除学生的茫然感。其次，班主任应讲述一些成功中学生的事例，告诉学生应怎样做才能成为一名合格的中学生。入学第一课会对学生产生极深的印象，甚至会影响学生的一生。

二、组建班委会