吴佩霞

摘要：益智区是幼儿生理和心理发展的重要区域，益智区材料的投放也成为幼儿园教学的重中之重。要想使益智区的教育功能得到最有效的发挥，我们在确定投放目标时就要充分考虑幼儿的实际情况和兴趣，实施有效投放。

关键词：幼儿园 益智区 材料投放

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.053

在益智区中，幼儿会对投放材料进行玩耍和操作，也会玩一些简单的小游戏，这种形式不仅能够让幼儿的感觉得到有效的发展，还能使学生的多种感官充分地调动起来，在对材料区的物品进行观察与比较的过程中，形成一些初步的、浅析的认识。这些认识不仅包括对物体形状的感知，还有对物体颜色的分辨，以及物体的其他特性，如大小、粗细、长短等。通过对物体的认识，幼儿的智慧也会得到不断的启发，再加上自己的探索与发现，幼儿的心智会得到有效的启迪。因此，在对益智区材料进行投放时，教师要选择那些具有一定的导向性的、对幼儿的创造性行为有激发作用的物品，当发现幼儿能够自发地进行学习时，教师要及时对其提出表扬和支持。在益智区材料的投放策略方面，我们要兼顾教育性与目的性，进行合理、有效的投放。

一、充分发挥益智区的教育功能，确定投放目标

益智区具有开发儿童智慧的功能，它就犹如一个充满魔力的世界，让幼儿主动地进行探索和尝试，不知不觉中就进入了智慧的宫殿。那里面有着多种多样的几何形体，斑斓的色彩让……