刘翠梅

摘要：作为培养小学生综合素质的重要手段，心理健康教育在教学中占据着不可替代的作用。而在小学语文教学中渗透心理健康教育更是素质教育的要求，会收到更好的效果。对此，笔者将通过研究小学生出现心理问题的原因，进而提出在小学语文教学中进行心理健康教育应注意的问题。

关键词：小学生 心理健康 语文课

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.048

近年来，小学生出现心理健康问题的现象越来越多，这给小学教育敲响了警钟。许多初中生或者高中生表现出来的心理问题，其实很多都是在小学时期就已经滋生了。学校要高度重视小学生的日常学习与生活，通过不断的教育引导小学生健康成长。综合对比各学科的特点，小学语文在教学中渗透心理健康教育是具有优势的。语文知识不仅发挥着工具性的作用，还能体现出政治、生活、历史、科学等诸多方面的内容，是对小学生进行心理健康教育的有效武器。因此，语文教师必须提高重视程度，严格按照课程改革的要求去辅导小学生的心理健康。

一、小学生出现心理问题的原因分析

（一）小学生自身的原因

小学生自身性格以及发展特点决定了他们容易出现心理问题。很多小学生的性格孤僻，不爱与同学交往，在学习上也不与教师沟通，导致出现问题不能及时解决。还有的小学生胆小懦弱，对任何事物都有恐惧的心理，最终也会出现心理问题。小学生的性格决定了他们成长的速度，积极阳光的学生更容易接受新事物，相反则接受能力较差。……