侯兴会

摘要：什么是课程资源？广义的答案是宇宙万物和自然风光、古文物和历史名胜、民俗风情和市井乡俗、古今中外重大事件、民间传说和花边新闻，学生的家庭生活和个人的隐私秘密，以及日常生活中的起居饮食等都可以成为语文课程的资源。如果从小的方面说，每个地方的自然、社会、人文、经济、科技、历史、地理等资源都可以是开发语文课程的丰富资源。语文课程标准指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”这么多的资源，只要我们需要就可以顺手拈来，为我所用。尤其是战斗在教学一线的教师，更要注重课程的开发和利用。好的教学资源往往就在我们身边，只需要一双慧眼去发掘它。

关键词：课程资源 开发利用

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.037

新的课程改革要求我们在语文教学方面要百花齐放百家争鸣，要有自己的独到的教学策略和独具风格的教学方法。为达到这个目的要求，我们就必须开发课程资源，利用课程资源来丰富语文课本的不足。语文课本的内容有的离我们的生活太远而无法起到育人的效果，有的则没有太多的实用价值而不被学生看重，课程资源的开发刚好弥补了这一空白。

一、语文课程资源开发和利用教学的意义

农村语文课程资源的开发以及在教学方面的利用，极大地提升了教师的教育观念和教学思想的更新，还有教育模式的彻底颠覆与变革。……