何淑琴

摘要：随着素质教育和新课改的进行，各种新的教学模式不断出现，初中英语教学也进行了教学方法的创新。微课作为一种新的教学方式已经逐步运用到了英语教学中去，很多教师都致力于微课教学研究。和以往的教学模式相比，英语微课教学优势明显。本文主要分析了初中英语语法教学中的微课的特点、制作原则和相关的方法，希望能够推动微课教学更好地进步，将微课教学的作用切实发挥出来。

关键词：微课制作 初中英语语法 原则 方法

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.033

在初中英语教学过程中，语法教学不但是重点也是难点。微课的出现和推广，给英语教师的语法教学带来了极大的便利，同时也为英语课堂教学的顺利进行提供了有力的保障。很多英语微课都是和语法教学有关的，并且通过实践也证明了，初中英语语法微课能够帮助学生更好地理解并掌握英语语法。笔者主要根据自己的实践，分析了微课的特点、制作原则和方法，希望能够给更多的英语教师提供借鉴。

一、微课的主要特点

（一）微课具有为教学服务的特点

微课指的便是微型课程，是以视频为主要载体，在教育教学过程中围绕某个知识点而开展的教学活动过程，其特点就是微教学，其在考虑学生需要和教学需要的基础上进行独立教学目标的确立，是通过多样的教学活动来指导学生进行课内外学习的视频教学形式。微课教学内容一般都较为单一。比如根据上下文内容进行词义的猜测、讲解重点语言点、进行语法的释疑等等。……